Cele nauczania

Po zapoznaniu się z tym rozdziałem student powinien umieć:

1. określić różne źródła danych do opisu osobowości i podejścia do jej studiowania,
2. odróżniać teorie osobowości odwołujące się do typów i cech,
3. określić cechy osobowości tak jak zoperacjonalizował je Allport,
4. wyjaśnić pięcioczynnikowy model osobowości,
5. docenić znaczenie paradoksu spójności,
6. opisać główne teorie psychodynamiczne osobowości i wskazać różnice między nimi,
7. opisać teorie humanistyczne i wysuwane wobec nich zarzuty,
8. wyjaśnić co wniosły do wiedzy o osobowości teorie społecznego uczenia się i teorie poznawcze,
9. wyjaśnić zależności wzajemne między „ja” prywatnym a „ja” publicznym, co ma do tego samoutrudnianie.

Copyright © 1992 by Pearson Education. Wszelkie prawa zastrzeżone. Materiały z książki Philipa Zimbardo, Psychology and Life, 13th Edition, wydanej przez Allyn and Bacon, Boston, Massachusetts, USA nie mogą być publikowane i redystrybuowane bez pisemnej zgody.