Scenariusze ćwiczeń

Oglądanie wieloznacznej figury bodźcowej z rysunku 2.3 po rysunkach ludzi (2.1) i zwierząt (2.3) ilustruje tendencyjność spowodowaną oczekiwaniami. Jak należałoby zaprojektować analogiczne badanie sprawdzające tendencyjność obserwatora spowodowaną doświadczeniem zawodowym. Jak dowieść, że np. lekarze widzą wszędzie patologię, a psychologowie humanistyczni rozwój osobowości?

Zbierz od studentów propozycje miar samoopisowych, behawioralnych i fizjologicznych jakiejś naturalnej motywacji takiej jak agresja lub łaknienie. Rozważcie wspólnie zalety i wady tych miar. Poproś studentów o opracowanie eksperymentu nad wpływem wyżej wymienionych motywacji na wyniki zapamiętywania, wykorzystując najlepszą miarę. Eksperyment powinien uwzględniać oba podstawowe plany (rys.2.4 i 2.5) i różnego rodzaju zabezpieczenia przed wpływem zmiennych zakłócających. Przedyskutujcie projekty z punktu widzenia "szczelności" procedury.

Pytania do dyskusji

• Jaką rolę mają do odegrania naukowe metody we współczesnej psychologii? Jakie są ich ograniczenia? Czy psychologia dysponuje jakimś lepszym narzędziem poszukiwania rzetelnej wiedzy?
• Jaka rolę w gromadzeniu wiedzy odgrywa fundamentalne założenie wszelkiej nauki o powszechnym determinizmie. Na jakie odkrycia mogłaby "liczyć" psychologia, gdyby świat nie był zdeterminowany?
• Warto też przedyskutować problem wiary w magiczne kasety oraz jego rozstrzygnięcie w badaniach Greenwalda ze s. 55, a także przyjrzeć się naukowemu "dziennikarstwu" por. zbliżenie na temat wojny narkotykowej.
• Dlaczego badania psychologiczne na zwierzętach budzą tyle kontrowersji etycznych?

Copyright © 1992 by Pearson Education. Wszelkie prawa zastrzeżone. Materiały z książki Philipa Zimbardo, Psychology and Life, 13th Edition, wydanej przez Allyn and Bacon, Boston, Massachusetts, USA nie mogą być publikowane i redystrybuowane bez pisemnej zgody.