Słownik
| następne » | ||
widzenie ślepe (ang. blindsight), adekwatne zachowania sterowane bodźcami wzrokowymi występujące nieświadomie u jednostek z usuniętą korą wzrokową.
wiedza metapoznawcza (ang. metacognitive knowledge), świadomość tego, co wiemy i jak dobrze rozumiemy sytuację.
wiek chronologiczny (ang. chronological age, CA), liczba miesięcy lub lat od momentu narodzin.
wiek rozwojowy (ang. developmental age), wiek chronologiczny, w którym większość dzieci wykazuje określony poziom rozwoju fizycznego lub umysłowego.
wiek umysłowy, wiek inteligencji, W.I. (ang. mental age, MA), w skali inteligencji Bineta, wiek funkcjonowania intelektualnego dziecka; wyrażany przez średni wiek normalnych dzieci uzyskujących ten sam wynik.
Wielka Piątka (ang. the Big Five), wyczerpujący, neutralny teoretycznie system opisu osobowości przedstawiający relacje między potocznymi określeniami cech, pojęciami teoretycznymi i skalami osobowości.
wieloznaczność (ang. ambiguity), sytuacja percepcyjna, w której brakuje kluczowych informacji, elementy pojawiają się w nieoczekiwanym układzie albo zwykłe wzorce są niewidoczne lub niewyraźne; w tych warunkach występują złudzenia.
wnioskowanie (ang. inference), założenie na podstawie jakichś dowodów o występowaniu jakiegoś procesu wewnątrz organizmu na podstawie przesłanek innych niż bezpośrednia obserwacja; proces rozumowania polegający na wyprowadzaniu konkluzji na podstawie zbioru faktów lub uprzednich przekonań i teorii.
wnioskowanie nieświadome (ang. unconscious inference), termin Helmholtza na określenie percepcji występującej poza świadomością.
wnioskowanie statystyczne (ang. inferential statistics), metody pozwalające badaczom ustalić, jakie wnioski można poprawnie wyciągnąć na podstawie zebranych danych.
| następne » |
Copyright © 1992 by Pearson Education. Wszelkie prawa zastrzeżone. Materiały z książki Philipa Zimbardo, Psychology and Life, 13th Edition, wydanej przez Allyn and Bacon, Boston, Massachusetts, USA nie mogą być publikowane i redystrybuowane bez pisemnej zgody.
