umiejętność samokierowania sobą, poczucie odpowiedzialności za życie swoje i innych ludzi oraz zdolność moralnego doskonalenia się.

inaczej wolność od przymusu (wolność wyboru), niezbywalne prawo człowieka.

szczególne relacje międzyludzkie – „od serca do serca”, „od osoby do osoby”- w których nie można mówić o organizacji.

• jako osoba (...) nie jest rzeczą ani rodziny, ani państwa i nikomu nie przyznaje się w tym zakresie hegemonii ze względu na jakiekolwiek aspekty;
• jest pierwszym i podstawowym czynnikiem wychowania.

• sposoby i procesy, które istocie ludzkiej pozwalają odnaleźć się w swoim człowieczeństwie;
• wzbudzanie osoby w wychowanku;
• ważny czynnik wysiłku na rzecz promowania „universum personalnego” albo też „wspólnoty osób.

• charakteryzuje się postawą szacunku wobec osoby wychowanka;
• jego rola jest jedynie rolą pomocniczą.