Po zapoznaniu się z treścią tego rozdziału student powinien umieć:

1. zdefiniować pojęcie ekologii i ekosystemu;
2. przedstawić powstanie i rozwój ruchu ekologicznego;
3. wymienić głównych przedstawicieli pedagogiki ekologicznej;
4. scharakteryzować zagrożenia ekologiczne dla współczesnego świata;
5. wskazać etapy (historyczne) myślenia o relacjach człowieka z przyrodą;
6. wymienić wartości ery ekologicznej wskazane przez F. Caprę;
7. wyróżnić główne nurty we współczesnej ekologii;
8. przedstawić zasady biocentryzmu wyróżnione przez P. Taylora;
9. wskazać różnice między dominującym światopoglądem i ekologią głęboką;
10. scharakteryzować ekofeminizm wymieniając jego podstawowe założenia i główne nurty.