Po zapoznaniu się z treścią tego rozdziału student powinien umieć:

1. powiedzieć, kim był Janusz Korczak i jak brzmiało jego prawdziwe nazwisko;
2. scharakteryzować dorobek literacki Janusza Korczaka oraz wskazać prace, w których zawarł on swoje poglądy pedagogiczne;
3. scharakteryzować pedagogikę Janusza Korczaka;
4. przedstawić podstawowe założenia (idee przewodnie) i zakresy pedagogiki Janusza Korczaka;
5. zrekonstruować koncepcję dziecka stworzoną przez Janusza Korczaka;
6. wskazać, o jakie prawa dziecka powinni zatroszczyć się wychowawcy;
7. określić źródło kryzysu wychowania według Janusza Korczaka;
8. scharakteryzować sposób, w jaki Janusz Korczak ujmował relację wychowanek – wychowawca;
9. wymienić cechy, którymi powinien charakteryzować się wychowawca według Janusza Korczaka;
10. scharakteryzować recepcję pedagogiki korczakowskiej, badania nad nią oraz jej upowszechnianie i praktyczne aplikacje w Polsce po II wojnie światowej.