Zagadnienia do dyskusji
- Jakie konsekwencje dla uprawiania pedagogiki powoduje przyjęcie założenia, że rzeczywistość jest jedynie „lingwistyczną konwencją”?
- Jeżeli „nie ma uniwersalnego uzasadnienia dla epistemologicznych, moralnych i politycznych twierdzeń pedagogicznych” (s. 457), to jak możliwe jest wychowanie?
- Czym spowodowana jest dezintegracja współczesnej edukacji (według modernistów i postmodernistów)?
- Jakie możliwości otwiera przed współczesną teorią pedagogiczną i edukacją postmodernizm?
- Czy nauczyciel, który traci swój „instytucjonalny autorytet”, może nadal pełnić swoją rolę?
