Cele nauczania
Po zapoznaniu się z treścią tego rozdziału student powinien umieć:
- określić, na czym polega zjawisko „przesunięcia socjalizacyjnego”;
- scharakteryzować współczesną kulturę konsumpcji;
- określić, czym jest „kultura instant”;
- scharakteryzować współczesne pojmowanie zmiany jako szansy i zagrożenia dla współczesnego człowieka;
- określić, jak wpływa na kształtowanie tożsamości poczucie własnego sprawstwa i wizja wolności;
- wskazać, na czym polega „kultura upozorowania”;
- opisać zjawisko określane jako „seksualizacja konsumpcji” i znać jej konsekwencje;
- scharakteryzować zjawisko amerykanizacji;
- wyróżnić cechy „globalnego nastolatka”;
- przypisać charakterystyczne cechy „pokoleniu X”;
- wyróżnić możliwe sposoby reagowania pedagogów na tendencje w rozwoju kultury współczesnej.