Zagadnienia do dyskusji
- Który sposób wprowadzania reform edukacyjnych: odgórny czy oddolny przynosi lepsze efekty? Jakie są mocne i słabe strony każdego z tych sposobów?
- Czy w Polsce po 1989 r. udało się dokonać uspołecznienia oświaty?
- Jaki rodzaj reform systemu edukacji (naprawcza, modernizacyjna, strukturalna, systemowa) należałoby wprowadzić obecnie w Polsce? Co uzasadnia potrzebę jego wprowadzenia?
