Zagadnienia do dyskusji
- Według Zygmunta Mysłakowskiego wychowanie ma do spełnienia dwie funkcje: adaptacyjną i rekonstrukcyjną. Czy funkcje te wyczerpują całość zabiegów wychowawczych? Jaką (jakie) funkcję (funkcje) może jeszcze pełnić wychowanie?
- Dlaczego cechą wyróżniającą teorię wychowania uprawianą w orientacji normatywno-ideologicznej jest jej ścisły związek z ideologią (w PRL-u była to ideologia socjalistyczna)?
- Jakie zarzuty można sformułować pod adresem orientacji psychologicznej w teorii wychowania?
- Jakie niebezpieczeństwa kryją się za pojmowaniem wychowania jako celowej działalności, w której jeden człowiek stara się zmienić innego człowieka?
- Czy uzasadnione jest wyróżnianie orientacji eklektycznej w teorii wychowania? Jakie inne jeszcze orientacje można wyróżnić?
