Rozszerzony spis treści
Część 3. Rozdział 5. Pedagogika religii (Bogusław Milerski)
- Status naukowy i przedmiot badań
- Rozwój pedagogiki religii na świecie
- Pedagogika religii w Polsce
- Koncepcje i ich znaczenie pedagogiczne
- Antropologia religijna jako podstawa edukacji
- Człowiek jako podmiot edukacji
- Edukacja jako proces odnowy życia
- Edukacja jako egzystencjalna hermeneutyka tekstów
- Edukacja jako hermeneutyka doświadczeń
- Edukacja jako dialog
Najważniejsze przesłanki i twierdzenia pedagogiki religii
Odpowiedzialność edukacyjna spoczywająca na kościele (tendencja anglosaska)
